DESPEDIDA 30/04

Hoy es nuestro ultimo día de clase de TIC  y queríamos aprovechar para hacer una breve conclusión sobre este año.

Pues la verdad es que este año en TIC hemos aprendido como usar muchos tipos de aplicaciones como moodle, socrative, access,etc...Lo mas importante es que todo esto que hemos aprendido lo vamos a poder aplicar en nuestro futuro ya sea en el trabajo o en el día a día.

Por ultimo dar las gracias a Chus que ha sido nuestra profesora y orientadora todo este curso, con la que hemos aprendido mucho gracias a su sabiduría en este ámbito tecnológico e informático.

SOCRATIVE 25/04

La aplicación es un gestor de la participación de los estudiantes en el aula en tiempo real. 
Permite realizar test, evaluaciones, actividades, etc y manejar los datos por el estudiante. 

Así, Socrative tiene una App específica para el profesor y otra para el alumno.

En esta clase hemos realizado un Socrative mezclando distintas preguntas de si y no o preguntas cortas sobre geografía.

NOTICIA DE ACTUALIDAD 23/04

LAS CONTRASEÑAS `123456' Y 'QWERTY', LAS CLAVES MÁS USADAS POR MILLONES DE PERSONAS EN EL MUNDO' 

Según un estudio realizado en Reino Unido combinaciones de números y caracteres como '123456' y 'qwerty' y nombres propios son actualmente las contraseñas utilizadas más frecuentemente por los internautas en sus cuentas de servicios en línea a pesar de los riesgos de seguridad que suponen. 

Asimismo, el estudio también ha revelado la alta frecuencia con la que los internautas utiliza como contraseña para sus cuentas nombres propios de personas, como 'michael', 'daniel', 'jessica', 'charlie' y 'ashley'.

El organismo británico ha advertido también sobre el uso de otras claves inseguras que constan solamente del nombre de equipos de fútbol como 'liverpool' y 'chelsea', los más comunes, así como grupos de música.

Además, se advierte de el riesgo de reutilizar contraseñas. El NCSC ha llevado a cabo una encuesta entre ciudadanos del Reino Unido sobre su percepción sobre la ciberseguridad y tan solo un quince porciento de los internautas encuestados asegura saber mucho sobre cómo protegerse de la actividad peligrosa y, en relación a las contraseñas, menos de la mitad afirma no utilizar una contraseña segura y diferenciada para su cuenta principal de correo electrónico.

DIARIO 9/04/2019

En la clase de hoy hemos estado realizando una encuesta a nuestros compañeros sobre nuestro trabajo de "La Censura en Internet" desde la plataforma que utilizamos llamada Moodle, entrando como si nosotros fuéramos los profesores.

Hacer una encuesta en esta plataforma es bastante sencillo, seleccionas el recurso que quieres ya que hay muchos distintos, como cuestionarios o sudokus que algunos de nuestros compañeros han realizado y una vez es seleccionado comienzas a introducir las preguntas que vas a plantear. Es importante tener claro como vas a hacerlas, ya que mediante los ajustes pueden variar algunas cosas, por ejemplo nosotros hemos pensado que las respuestas que contesten sean anónimas, consideramos que así la presión será menor.

Creemos que una encuesta es una opción buena para nuestros compañeros ya que es rápido de hacer y divertido. Las preguntas que les hemos propuesto están totalmente relacionadas con el contenido expuesto, de esta manera nosotros podemos hacernos una idea de como han entendido la presentación y así auto-evaluarnos.

Si nos leéis, os animamos a responderlas! En la imagen anterior os dejamos las primeras preguntas para que podáis ver el resultado de nuestra idea.

DIARIO 4/04/2019

Durante estas semanas, hemos estado algo ausentes, nos hemos dedicado a elaborar un trabajo sobre la censura en las redes sociales. Hemos intentado explicar de manera sencilla que es la censura, en qu casos puede producirse, que son los "memes" y hasta que punto su contenido es adecuado. Hemos indagado sobre que países tienen menos libertad a la hora de expresarse por las redes, siendo por ejemplo China uno de los países con mayor censura. Indagamos en los medios de comunicación, buscando algunas censuras que se han producido en los últimos años y nos informamos sobre el Artículo 13, que ha salido a la luz recientemente afectando notablemente a los usuarios que crean contenido en Youtube, ya que se ven muy limitados a la hora de crear contenido evitando tener copyright. También buscamos que grupos sociales apoyan este artículo,estos eran en su mayoría artistas.

Por otra parte, nuestra profesora nos dio la idea de explicar y conocer que es el cifrado punto a punto, esta herramienta trata de promover la seguridad de nuestros datos.

Por último, y relacionado con lo anterior, nos pareció buena idea hablar sobre los ciberataques y quienes se pueden ver más afectador por ellos.